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Los pequeños parlamentarios se prepararon para ser la voz de la región del Chaco que representarán en la instancia nacional que se realizará del 8 al 13 de septiembre en Córdoba.

Este miércoles en las instalaciones del Colegio Don Bosco de Resistencia se llevó a cabo la Instancia Provincial del Programa Parlamento Infantil que organiza la Dirección de Promoción Ciudadana de la Dirección General de Políticas Socioeducativas.

 

Con el lema "Con mi escuela construyo la paz" congregó a unos 300 alumnos de 59 escuelas primarias estatales y privadas chaqueñas. El objetivo es crear contextos participativos destinados a los estudiantes de 5° y 6° grado para que desarrollen el sentido de pertenencia, iniciándolos en el conocimiento intuitivo de sus derechos y obligaciones para la toma de decisiones colectivas, con el acompañamiento, la guía permanente y escucha atenta de los adultos.

 

Cabe señalar que los niños/as senadores electos en esta instancia provincial, participarán de la  instancia nacional de Parlamento Infantil 2019, organizada por la Fundación FUNDAL, que se realizará del 8 al 13 de septiembre en Córdoba.

 

Los pequeños parlamentarios se prepararon en sus respectivas  escuelas para ser la voz de la región del Chaco que representarán en la instancia nacional. Mientras que un grupo de estudiantes de la EEP N° 2 "Raul B. Díaz" de la ciudad transmitió en vivo este encuentro a través de la radio online de la escuela.

 

“Es fundamental formar a los alumnos como ciudadanos instruyéndolos desde lo fundamental de la democracia, sobre los principios que la sostienen, y básicamente este programa tiene mucho que ver con lo que se refiere a un derecho muy importante que es el derecho a la libertad de expresión. En este ámbito los chicos podrán hacerlo libremente, debatir sin impedimentos, y realmente se generará un ambiente donde se escucharán las voces y se generarán consensos”, destacó el Subsecretario de Gestión Administrativa, Financiera y de Recursos Humanos, Christian Jovanovich.

 

Por su parte, la directora general de Políticas Socioeducativas Karina Ponce de León expresó: “La idea de estos espacios es también que ellos puedan acercar problemáticas comunes de sus comunidades y ver qué actividades y acciones se deberían llevar adelante para modificarlas”.

 

Por último la coordinadora de Parlamento Juvenil, Beatriz Miño remarcó que el programa fortalece las trayectorias escolares creando espacios de democracia en las escuelas, apuntando a políticas inclusivas.

 







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